企业新闻联播讯： 十年教育 辛苦了一天，晚上的红石村渐渐热闹起来。男女老少聚集在活动广场，或观看小提琴演奏，或打羽毛球和篮球。他们的脸上充满了喜悦的微笑。 洪春，位于湖北省咸宁市通城县，曾经是一个贫困村。中南财经政法大学从2015年开始派出驻村工作队进行对口帮扶。在驻村工作队和村“两委”的共同努力下，红石村于2017年底成功实现全村脱贫。 2021年7月开始在村里帮忙。经过之前的入户调查，我认为乡村振兴应该以“人”为核心。所以，我重点帮助三种人。 对于村里的留守老人，工作队开展各种文化活动，减少留守老人的孤独感。比如利用学校捐赠的电子大屏幕，每天晚上给老人们播放当地的小提琴演奏。青年农民工是乡村振兴的中坚力量，我们尽量利用假期他们回村的机会，和他们说说话。经过彻底调查，我们发现村里有40多个年轻人在外打工，他们也有各种技能证书。队里和其中三个党员商量后，支持他们成立村级建筑劳务公司，让村外打工的年轻人加入进来，抱团到外面接工程，促进村里的产业振兴。针对留守儿童普遍学习水平低、缺乏丰富文化活动的现状，工作队利用大学生志愿者、实践小组等资源，提供“一对一”结对帮扶。 平日里，团队经常到村民家中了解困难，为患者送去药品、衣物和慰问品，与村民建立了良好的关系。有一次，我开车去看房子。为了避免一个坑，我打方向盘打得太厉害，一个轮子掉在了路下面。路过的村民看到了。他们二话没说，找到了各种工具。十几个村民合力把车抬起来。等我转身想去买水给村民喝的时候，他们已经走了。 看到红石村的变化，一位52岁的党员对我说，衷心感谢团队和学校。我说:“我最应该感激的是党的政策。” 《中国教育报》2022年7月28日第1版 郑重声明：此文内容为本网站转载企业宣传资讯，目的在于传播更多信息，与本站立场无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。
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